Rediger
'Fandango 6. klasse: Fandango 6. Grundbog' af Trine May; Susanne Arne-Hansen
Vinder af Gyldendals Læremiddelpris 2013
I Fandango 6. Grundbog er den moderne børnelitteratur i fokus, og der arbejdes systematisk med elevernes udvikling som kompetente og glade litteraturlæsere.
I første del af grundbogen arbejdes der med kapitlerne personkarakteristik, miljø, virkemidler, komposition, fortællere og synsvinkler, intertekstualitet og tema. I anden del præsenteres en forfatter (Cecilie Eken), en film (Drengen i den stribede pyjamas) og en kunstner (Christina Hamre).
lærervejledning til det indledende kapitel, samt til kapitel 1. kan hentes her: Lærervejledning
Prissammenligning
Alle priser er inkl. moms og oplysningerne er vejledende.
Andre bøger af forfatteren
Fandango 4. klasse: Fandango 4. Grundbog
Trine May; Susanne Arne-Hansen
Vinder af Gyldendals Læremiddelpris 2013 I Fandango 4. Grundbog er den moderne børnelitteratur i fokus, og der arbejdes systematisk med elevernes udvikling som kompetente og glade litteraturlæsere. I første del af grundbogen arbejdes der med kapitlerne personkarakteristik, miljø, virkemidler, komposition, fortællere og synsvinkler, intertekstualitet og tema. I anden del præsenteres en forfatter (Kim Fupz Aakeson), en film (Buldermanden) og en kunstner (HuskMitNavn).
Fandango; Fandango 7-9: Fandango 9. Lærervejledning
Trine May; Susanne Arne-Hansen
I Fandango 9. Lærervejledning finder læreren grundig og bred støtte til forberedelsen af og selve arbejdet med Fandango 9 - Vinkler på dansk i undervisningen. Bogens første del er en generel introduktion til udskolingssystemet Fandango 7-9, hvor man bl.a. kan læse om baggrunden for litteraturvalget, arbejdsmetoder, organisering af undervisningen og praktiseringen af arbejdet med skriftlig fremstilling i Fandango 7-9. I bogens anden del finder man en grundig vejledning i det konkrete arbejde med grundbogens enkelte kapitler, ...
Fandango; Fandango 7-9: Fandango 8. Lærervejledning
Trine May; Susanne Arne-Hansen
I Fandango 8. Lærervejledning finder læreren grundig og bred støtte til forberedelsen af og selve arbejdet med Fandango 8 - Vinkler på dansk i undervisningen. Bogens første del er en generel introduktion til udskolingssystemet Fandango 7-9, hvor man bl.a. kan læse om baggrunden for litteraturvalget, arbejdsmetoder, organisering af undervisningen og praktiseringen af arbejdet med skriftlig fremstilling i Fandango 7-9. I bogens anden del finder man en grundig vejledning i det konkrete arbejde med grundbogens enkelte kapitler, ...
Fandango; Fandango 7-9: Fandango 7. Lærervejledning
Trine May; Susanne Arne-Hansen
I Fandango 7. Lærervejledning finder læreren grundig og bred støtte til forberedelsen af og selve arbejdet med Fandango 7 - Vinkler på dansk i undervisningen. Bogens første del er en generel introduktion til udskolingssystemet Fandango 7-9, hvor man bl.a. kan læse om baggrunden for litteraturvalget, arbejdsmetoder, organisering af undervisningen og praktiseringen af arbejdet med skriftlig fremstilling i Fandango 7-9. I bogens anden del finder man en grundig vejledning i det konkrete arbejde med grundbogens enkelte kapitler, ...
Fandango; Fandango 7-9: Fandango 8
Trine May; Susanne Arne-Hansen
Grundbogen I Fandango 8 – Vinkler på dansk udfordres eleverne med spændende tekster af bl.a. Mette Hegnhøj Mortensen, Kim Fupz Aakeson, Louis Jensen, Bent Haller og Dorthe Nors. De stifter desuden bekendtskab med et spændende makkerpar i ny dansk børne- og ungdomslitteratur: Oscar K. og Dorte Karrebæk. Men der skal også arbejdes indgående med sociale medier og vores brug af dem, med intertekstuelle møder i litteraturen, med temaet trekantsdrama og med 1940’erne som periode. ...
