'Filosofi i skolen' af

Filosofi i skolen handler om den efterhånden velkendte tradition for at filosofere i undervisningen; Filosofi med børn. Her er barnets undren i centrum og bogen giver bud på, hvordan traditionen kan praktiseres i en dansk sammenhæng. Bogen introducerer således til Filosofi med børn som en praksisform, hvor fænomenet undren forbinder børnene med verden, og som dermed bliver afsættet for overhovedet at filosofere. Samtidig lægger bogen vægt på æstetiske og legende dimensioner af børns undren, som gør sig gældende, når de undersøger og udtrykker sig om filosofiske fænomener og spørgsmål. Filosofi i skolen er opbygget i tre dele: Del 1 præsenterer filosofi som disciplin og traditionen Filosofi med børn. Del 2 behandler hvorfor vi skal have filosofi i skolen. Del 3 udreder hvordan og med hvad, vi kan planlægge og gennemføre filosofi i skolen, fx som filosofisk læsning og billedsamtale. Endelig rummer delen betragtninger om, hvordan Filosofi med børn kan anvendes i daginstitutioner.    Det er en grundtanke i bogen, at Filosofi med børn bør forstås som en pædagogisk tænkning og praksis. Derfor henvender bogen sig også først og fremmest til lærere og pædagoger i skolen, til pædagoger i børnehaver og til lærer- og pædagogstuderende.  

Prissammenligning

Forhandler Trustpilot Pris Fragt Levering Total Køb

Alle priser er inkl. moms og oplysningerne er vejledende.

Andre bøger af forfatteren

Legetøjstanker

Louise Nabe-Nielsen

I Legetøjstanker skal deltagerne forbinde konkrete legetøjsbilleder med almene temaer som fx smuk eller grim, levende eller ikke-levende. Derved lægges der op til filosofiske samtaler med udgangspunkt i noget genkendeligt. Er en dukke levende? Hvad afgør om noget er levende? Er en bold i bevægelse levende?  Hver deltager placerer på skift et legetøjskort i en cirkel afhængigt af, hvilke tanker den enkelte deltager gør sig. Undervejs visualiseres det, hvordan deltagerne gø...

Samtalesalon om venskab

Louise Nabe-Nielsen

Med disse samtalekort lægges der op til afholdelse af en samtalesalon, hvor deltagerne inviteres til at filosofere sammen om venskab. Hvert kort indeholder tre filosofiske spørgsmål om venskab, fra det meget abstrakte til det mere konkrete. Er det vigtigt at have venner? Kan man være venner med en robot? Kan man være venner med alle? er eksempler på nogle af de filosofiske spørgsmål i samtalesalonen.  Sættet indeholder 30 samtalekort samt ...

Tankeleg

Louise Nabe-Nielsen

Tænk hvis man ikke kunne dø. Tænk hvis tiden gik i stå. Eller tænk hvis øjnene sad på tæerne. I Tankeleg bringes man ved hjælp af en række udsagn vidt omkring i fantasiens tankeverden. På skift trækker deltagerne et kort fra bunken, som læses højt. Derefter skal der digtes en fortælling med afsæt i kortets formulering.  I Tankeleg skal deltagerne tænke det utænkelige. Det skaber sæ...

Samtale- og Aktivitetskort

Louise Nabe-Nielsen

Samtale- og aktivitetskort indeholder oplæg til forskellige måder at arbejde med venskab på. Fælles for oplæggene er, at de inviterer til at tænke og arbejde filosofisk, både gennem sproglige og æstetiske arbejdsformer. Hvordan ser venskab ud, hvis det skal tegnes? Kan man tage billeder af et venskab? Hvad betyder venskab i forhold til kammeratskab?  Samtale- og aktivitetskort indeholder 49 oplæg samt tilhørende vejledninger. Fra 5 år.

Tankekort

Louise Nabe-Nielsen

Tankekort udgøres af seks billeder, der omhandler de filosofiske temaer virkelighed, lykke, natur, sprog, venskab og savn. Billederne illustrerer temaerne i en konkret hverdagskontekst. Her optræder både monstre under sengen, studsede buksbom og en flaskepost med hjerte på. Gennem billederne lægges der op til filosofisk undren og samtale om de forskellige temaer.  Sættet udgøres af seks kort i A3. På bagsiden af hvert kort findes en vejledning, der introducerer til temaet og ...

Skriv en anmeldelse af 'Filosofi i skolen'







'Filosofi i skolen' blev fundet billigst hos .